چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف و عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان راهنماییفهرست مطالبچکیده 3کلید واژه : 3مقدمه. 4توصیف مسئله و وضعیت موجود. 4شواهد 1. 7تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی.. 7مشاهده 10پیشینه تحقیق: 121- خانواده : 142- دانش آموز 183- محیط مدرسه. 234- معلم. 265- اجتماع. 28ارائه راه حل های پیشنهادی وبررسی راه حل ها (شواهد 2 ) 29منابع. 34چکیدهدر سال تحصیلی اخیر كه بطور تمام وقت در روستا مشغول خدمت شدم ، شاهد مسأله ی بی انضباطی بچه ها و مشكلات مدرسه که باعث آزار برخی همکاران می شد، بودم.تقریباً هفته ای سه بار و هر هفته یكی از همكاران می نالید در حالی كه از شدت عصبانیت گر گرفته بود از كلاسش وارد دفتر می شد و معمولاً هم از دانش آموزان كلاس نهم می نالیدند و آن ها را دانش آموزانی نفهم و بی انضباط می خوانند كه به همه چیز توّجه دارند مگر درس و تكالیفشان و اینك آن ها هیچ احساس مسئولیتی در قبال وظایف تحصیلی و مدرسه خود ندارند و تنها برای گذراندن وقت به مدرسه می آیند و هیچ ارزشی برای زحمات معلم هایشان قائل نیستند.خوشبختانه با راه کارهایی که در این پژوهش هم به آنها پرداخته شده ، توانستم تا حد زیادی این رفتارها را کنترل کنم و مانع تکرار مجدد آنها توسط دانش آموزان گردم.کلید واژه : بی انضباطی – علوم –پایه نهم
برچسب ها:
چگونگی کنترل رفتارهای نامتعارف دانش آموزان عدم مسئولیت پذیری در دانش آموزان گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیران نمونه گزارش تخصصی دبیران نمونه گزارش تخصصی مدیران نمونه گزارش تخصصی معاون مدرسه نمونه گزارش تخصصی معلمان گزارش تخصصی راهنمایی گزارش ت